1、你教育孩子,也就在教育自己并检验自己的人格。
2、全体教师团结一致是数学教育工作成功的保证。
3、没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。
4、人有什么样的幸福观,他就是什么样的人。
5、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。
6、我坚定地认为,在童年、少年时期培养学生心理素质是非常必要的。
7、我懂得了:要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心奉献给他们。
8、人是要教育的,为此必须懂得用什么去进行教育和怎样进行教育。
9、情感教育,一般来说,是培养人的精神面貌的工作中的最艰巨任务之一。
10、尽可能深入地了解每个孩子的精神世界——这是教师和校长的首条金科玉律。
11、如果我们不去认真地进行道德教育,就不可能在人们的心灵中树立共产主义理想。
12、我们认为,使学生养成良好习惯和预防不良习惯,是一项重要的教育任务。
13、所谓理解孩子的感情就是要理解他们每一个行动的最原始的出发点、原因和动力。
14、使学问真正深入到我们的血肉里去,真正地、完全地成为生活的组成部分。
15、生活在书的世界之中,意味着领略思维的美,享受文化财富,使自身变得更加高尚。
16、请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。
17、求知欲,好奇心——这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。
18、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
19、受到刺激的孩子不会失去对公正和教师的信任。他期待教师说出真心话,他希望教师公正地对待他。
20、人在童年和少年时代,快乐和幸福如果得到的越容易,那么他在成年的生活中就越不懂得什么是真正的幸福。